ESCOLA ACQUARELLO: janeiro 2012

Rua Borges, 1117 - Parda Inglesa - São Paulo (próximo ao metrô Tucuruvi).
Fone - 2201-64-02
E-mail - acquarello@ig.com.br

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A Escola Acquarello oferece o curso de Educação Infantil e a 1ª etapa do Ensino Fundamental (1º ao5º ano), nos seguintes períodos: Integral,Intermediário
e Meio Período.
Contribuimos para que o aluno aprenda gradativamente a lidar com a informação, com os desafios,descubra suas potencialidades, cultive valores tais como: respeito, solidariedade, justiça, honestidade e responsabilidade.
Todos os trabalhos são desenvolvidos de forma a conduzir o aluno a vencer suas dificuldades, desenvolver a auto estima e se tornar uma pessoa feliz.

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MURAL DE AVISOS 2012

AGOSTO

01/08 - VOLTA ÀS AULAS

JULHO

02 A 27/07 - CURSO DE FÉRIAS
30 E 31/07 - A ESCOLA ESTARÁ FECHADA

JUNHO

07/06 - FERIADO

08/06 - RECESSO - Não haverá aula

17/06- ARRAIÁ ACQUARELLO -

Horário - A partir das 11h00

Rua Borges, 1117 - Parada Inglesa

28/06 - ÚLTIMO DIA DE AULA - lanche comunitário

29/06 - ENTREGA DO BOLETIM - 2º BIMESTRE

ABRIL

05/04 - AMIGO CHOCOLATE

06/04 - FERIADO

MARÇO

10/03 - REUNIÃO DE PAIS

30/03 - ENTREGA DO BOLETIM - 1º BIMESTRE

1º, 2º E 3º ano - das 14hoo às 18h00

4º e 5º ano - das 08h00 às 12h00

FEVEREIRO

01/02 - INÍCIO DAS AULAS

JANEIRO

26 E 27/01 - ENTREGA DO MATERIAL ESCOLAR.

30 E 31/01 - INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS DO INFANTIL COM AS PROFESSORAS.

MURAL DE AVISOS 2011

DEZEMBRO

DO DIA 17/12 /2011 A 08/01/2012 A ESCOLA ESTARÁ FECHADA (RECESSO ESCOLAR). RETORNAREMOS DIA 09/01/2012

11/12 - PASSEIO - SITIOLÂNDIA

10/12 - CERIMÔNIA DO PRÉ E 1º ANO (ENTREGA DO DIPLOMA E LIVRO)

09/12 - REUNIÃO DE PAIS

06/12 - AMIGO SECRETO

NOVEMBRO

26/11 - VI MOSTRA CULTURAL
PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
HORÁRIO - Das 10h00 àS 12h00
LOCAL - Escola Acquarello

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OUTUBRO

SEMANA DA CRIANÇA - PROGRAMAÇÃO:

10/10 - JOGOS , BRINCADEIRAS E COMPETIÇÕES

11/10 - GRANDE FESTA!!

PULA-PULA, PISCINA DE BOLINHA, HOT-DOG, PIPOCA, BOLO E REFRIGERANTE

12/10 - FERIADO

13/10 - CINEMINHA

14/10 - NÃO HAVERÁ AULA - HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR - 15/10

07/10 - REUNIÃO DE PAIS - ENSINO FUNDAMENTAL;

HORÁRIO - DAS 14h30 ÀS 18h30

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SETEMBRO

17/09 - FESTA DA FAMÍLIA

LOCAL - ESCOLA ACQUARELLO

HORÁRIO - das 10h00 às 12h00

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AGOSTO

30/08 - INÍCIO DAS AULAS DE JUDÔ - INSCRIÇÕES ABERTAS

26/08 - REUNIÃO DE PAIS - ED. INFANTIL

05/08 - REUNIÃO DE PAIS - ENSINO FUNDAMENTAL : ENTREGA DO BOLETIM - 2º BIMESTRE

01/08 - VOLTA ÀS AULAS

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JULHO

EM JULHO COMEMORAMOS DUAS DATAS ESPECIAIS:

20/07 -O DIA DO AMIGO

26/07 - DIA DA VOVÓ :

Avós...

Um grande exemplo de experiência, de trabalho, de honestidade, de paciência, de fé, de firmeza, e principalmente de muito amor.

Feliz dia da Vovó!!

29/07 - REUNIÃO PEDAGÓGICA

04/07 A 28/07 - CURSO DE FÉRIAS NA ESCOLA

01/07 A 30/07 - FÉRIAS

01/07 - REUNIÃO PEDAGÓGICA

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JUNHO

12/06/2011- FESTA JUNINA

LOCAL - ESCOLA ACQUARELLO

HORÁRIO: Das 13H30 às 17h30

(Os convites já estão a venda na secretaria da escola)

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MAIO

06/05/2011- REUNIÃO - EDUCAÇÃO INFANTIL

HORÁRIO - DAS 13H30 àS 17H30

NESTE DIA NÃO HAVERÁ AULA

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ABRIL -

29/04/2011- REUNIÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - ENTREGA DO BOLETIM - 1º BIMESTRE

HORÁRIO- DAS 14H00 àS 18H00

NESTE DIA NÃO HAVERÁ AULA

15/04/2011 - PASSEIO - CHOCOMUNDO

01/04/2011 - INICIO DAS AULAS DE STREET DANCE

HORÁRIOS:

ED. INFANTIL - DAS 17H30 àS 18H10

ENS. FUNDAMENTAL - DAS 18H00 ÀS 18 H50

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MARÇO

12/03/2011 - REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

15/03/2011- SHOW DE PALHAÇO NA ESCOLA

25/03/2011 -AULA ABERTA DE STREET DANCE (PARA TODOS OS ALUNOS)- DAS 17h00 ÀS 18h00

**************************************************** PROJETO 2011

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Duração - 6 meses ( início em abril)

O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados ao consumo de alimentos saudáveis e promover a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.
O projeto vai abordar também a realidade da fome no Brasil e no mundo, causas da desnutrição, transtornos alimentares na infância e mostrar o funcionamento da digestão humana.
Finalizaremos o projeto com a Mostra Cultural em novembro.

TEXTOS PARA REFLEXÃO

FILHOS SÃO COMO NAVIOS
Ao olharmos um navio no porto, imaginamos que ele esteja em seu lugar mais seguro, protegido por uma forte âncora.Mal sabemos que ali está em preparação, abastecimento e provisão para se lançar ao mar, destino para o qual foi criado, indo ao encontro das próprias aventuras e riscos.Dependendo do que a força da natureza reserva para ele, poderá ter de desviar da rota, traçar outros caminhos ou procurar outros portos.Certamente retornará fortalecido pelo aprendizado adquirido, mais enriquecido pelas diferentes culturas percorridas.E haverá muita gente no porto, feliz à sua espera.Assim são os FILHOS.Estes têm nos PAIS o seu porto seguro até que se tornem independentes.Por mais segurança, sentimentos de preservação e de manutenção que possam sentir junto dos seus pais, eles nasceram para singrar os mares da vida, correr os próprios riscos e viver as próprias aventuras.Certos de que levarão os exemplos dos pais, o que eles aprenderam e os conhecimentos da escola – mas a principal provisão, além da material, estará no interior de cada um:A CAPACIDADE DE SER FELIZ.Sabemos, no entanto, que não existe felicidade pronta, algo que se guarda num esconderijo para ser doada, transmitida a alguém.O lugar mais seguro em que o navio pode estar é o porto. Mas ele não foi feito para permanecer ali.Os pais também pensam ser o porto seguro dos filhos, mas não podem se esquecer do dever de prepará-los para navegar mar adentro e encontrar o próprio lugar, onde se sintam seguros, certos de que deverão ser, em outro tempo, esse porto para outros seres.Ninguém pode traçar o destino dos filhos, mas deve estar consciente de que, na bagagem, eles devem levar VALORES herdados, como HUMILDADE, HUMANIDADE, HONESTIDADE, DISCIPLINA, GRATIDÃO E GENEROSIDADE.Filhos nascem dos pais, mas devem se tornar CIDADÃOS DO MUNDO. Os pais podem querer o sorriso dos filhos, mas não podem sorrir por eles. Podem desejar e contribuir para a felicidade dos filhos, mas não podem ser felizes por eles.A FELICIDADE CONSISTE EM TER UM IDEAL E NA CERTEZA DE ESTAR DANDO PASSOS FIRMES NO CAMINHO DA BUSCA.Os pais não devem seguir os passos dos filhos. e nem devem estes descansar no que os pais conquistaram.Devem os filhos seguir de onde os pais chegaram, de seu porto, e, como os navios, partir para as próprias conquistas e aventuras.Mas, para isso, precisam ser preparados e amados, na certeza de que“QUEM AMA EDUCA”.“COMO É DIFÍCIL SOLTAR AS AMARRAS”(Içami Tiba)

A diferença
“Era uma vez um escritor, que morava numa praia tranqüila, junto a uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele passeava na beira-mar, para se inspirar, e de tarde ficava em casa escrevendo.Um dia, caminhando na praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Quando chegou perto, era um jovem pegando na areia as estrelas do mar, uma por uma, e jogando de volta ao oceano.- Por que você está fazendo isso? Perguntou o escritor.- Você não vê? – Disse o jovem.– A maré está baixa e o sol está brilhando. Elas irão secar no sol e morrer, se ficarem aqui na areia.- Meu jovem, existem milhares de quilômetros de praia por esse mundo afora, e centenas de milhares de estrelas do mar, espalhadas pelas praias. Que diferença faz? Você joga umas poucas de volta ao oceano, mas a maioria vai perecer de qualquer forma.O jovem pegou mais uma estrela na areia, jogou de volta ao oceano, olhou para o escritor e disse:- Para essa, eu fiz a diferença.Naquela noite o escritor não conseguiu dormir nem sequer escrever. De manhãzinha foi a praia, reuniu-se ao jovem e juntos começaram a jogar estrelas no mar de volta ao oceano”Sejamos portanto, mais um dos que querem fazer a diferença, dos que querem construir uma sociedade melhor.
Sejamos a diferença!
Autor Desconhecido

Declaração dos Direitos da Criança
1º Princípio – Todas as crianças são credoras destes direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.

2º Princípio – A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança.

3º Princípio – Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.

4º Princípio – A criança tem direito a crescer e criar-se com saúde, alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas, e à mãe devem ser proporcionados cuidados e proteção especiais, incluindo cuidados médicos antes e depois do parto.

5º Princípio - A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e cuidados especiais.

6º Princípio – A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência. É desejável a prestação de ajuda oficial e de outra natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas.

7º Princípio – A criança tem direito à educação, para desenvolver as suas aptidões, sua capacidade para emitir juízo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade e as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito.

8º Princípio - A criança, em quaisquer circunstâncias, deve estar entre os primeiros a receber proteção e socorro.

9º Princípio – A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e exploração. Não deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educação, o seu desenvolvimento e a sua saúde mental ou moral.

10 º Princípio – A criança deve ser criada num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.

Mensagem à família

Na educação de nossos filhos

Todo exagero é negativo.

Responda-lhe, não o instrua.

Proteja-o, não o cubra.

Ajude-o, não o substitua.

Abrigue-o, não o esconda.

Ame-o, não o idolatre.

Acompanhe-o, não o leve.

Mostre-lhe o perigo, não o atemorize.

Inclua-o, não o isole.

Alimente suas esperanças, não as descarte.

Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo.

Não o mime em demasia, rodeie-o de amor.

Não o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.

Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.

Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja. Não lhe dedique a vida, vivam todos.

Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha.

E, finalmente, quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra...

Ensina-lhe a viver sem portas.

Eugênia Puebla

PRINCÍPIO DE UMA VIDA MELHOR

“Pedido de uma criança a seus pais”

“Não tenham medo de ser firmes comigo. Prefiro assim, isso faz com que eu me sinta mais segura. Não me estraguem, sei que não devo ter tudo o que peço, só estou experimentando vocês. Não deixem que eu adquira maus hábitos, dependo de vocês para saber o que é bom ou mau. Não me corrijam com raiva, aprenderei muito mais se falarem com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências dos meus erros, às vezes, eu preciso aprender pelo caminho mais áspero. Não façam promessas que não possam cumprir mais tarde; lembrem-se de que isto me deixará profundamente desapontada. Não me mostrem um Deus carrancudo e vingativo, isto me afastará dele. Não me desconversem quando eu faço perguntas, senão eu procurarei nas ruas as respostas que não tenho em casa. Não se mostrem para mim como pessoas perfeitas e infalíveis, senão ficarei extremamente chocada quando descobrir algum erro de vocês. Não digam que não conseguem me controlar, eu julgarei que sou mais forte do que vocês. Não me tratem como uma pessoa sem personalidade, lembrem-se de que tenho o meu próprio modo de ser. Não viva me apontando os defeitos das pessoas que me cercam, pois isto criará em mim, desde cedo, um espírito intolerante. Não queiram me ensinar tudo de uma vez, nem desistam nunca de me ensinar o bem, mesmo que eu pareça não estar aprendendo. No futuro, vocês verão em mim o fruto daquilo que plantaram, ou então, daquilo que não plantaram."

Autor desconhecido

O NÓ DO AFETO - Eloi Zanetti

Era um reunião numa escola. A diretora incentivava os pais a apoiarem as crianças, falando da necessidade da presença deles junto aos filhos. Mesmo sabendo que a maioria dos pais e mães trabalhava fora, ela tinha convicção da necessidade de acharem tempo para seus filhos.Foi então que um pai, com seu jeito simples, explicou que saía tão cedo de casa, que seu filho ainda dormia e que, quando voltava, o pequeno, cansado, já adormecera. Explicou que não podia deixar de trabalhar tanto assim, pois estava cada vez mais difícil sustentar a família. E contou como isso o deixava angustiado, por praticamente só conviver com o filho nos fins de semana. O pai, então, falou como tentava redimir-se, indo beijar a criança todas as noites, quando chegava em casa. Contou que a cada beijo, ele dava um pequeno nó no lençol, para que seu filho soubesse que ele estivera ali. Quando acordava, o menino sabia que seu pai o amava e lá estivera. E era o nó o meio de se ligarem um ao outro.

Aquela história emocionou a diretora da escola que, surpresa, verificou ser aquele menino um dos melhores e mais ajustados alunos da classe. E a fez refletir sobre as infinitas maneiras que pais e filhos têm de se comunicarem, de se fazerem presentes nas vidas uns dos outros. O pai encontrou sua forma simples, mas eficiente, de se fazer presente e, o mais importante, de que seu filho acreditasse na sua presença.Para que a comunicação se instale, é preciso que os filhos 'ouçam' o coração dos pais ou responsáveis, pois os sentimentos falam mais alto do que as palavras. É por essa razão que um beijo, um abraço, um carinho, revestidos de puro afeto, curam até dor de cabeça, arranhão, ciúme do irmão, medo do escuro, etc.

Uma criança pode não entender certas palavras, mas sabe registrar e gravar um gesto de amor, mesmo que este seja um simples nó.

E você? Tem dado um nó no lençol do seu filho?

PROJETO ALIMENTAÇÃO - VOCÊ SABIA...

10 passos para uma alimentação saudável, segundo o Ministério da Saúde. São eles:

1 - Faça pelo menos três refeições (café da manhã, almoço e jantar) e dois lanches saudáveis por dia. Não pule as refeições.

2 - Inclua diariamente seis porções do grupo de cereais (arroz, milho, trigo, pães e massas), tubérculos, como as batatas, e raízes como a mandioca/macaxeira/aipim nas refeições. Dê preferência aos grãos integrais e aos alimentos na sua forma mais natural.

3 - Coma diariamente pelo menos três porções de legumes e verduras como parte das refeições e três porções ou mais de frutas nas sobremesas e lanches.

4 - Coma feijão e arroz todos os dias ou, pelo menos, cinco vezes por semana. Esse prato brasileiro é uma combinação completa de proteínas e bom para a saúde.

5 - Consuma diariamente três porções de leite e derivados e uma porção de carnes, aves, peixes ou ovos. Retirar a gordura aparente das carnes e a pele das aves antes da preparação torna esses alimentos mais saudáveis.

6 - Consuma, no máximo, uma porção por dia de óleos vegetais, azeite, manteiga ou margarina. Fique atento aos rótulos dos alimentos e escolha aqueles com menor quantidade de gordura trans.
7 - Evite refrigerantes e sucos industrializados, bolos, biscoitos doces e recheados, sobremesas doces e outras guloseimas como regra da alimentação.

8 - Diminua a quantidade de sal na comida e retire o saleiro da mesa. Evite consumir alimentos industrializados com muito sal (sódio) como hambúrguer, charque, salsicha, linguiça, presunto, salgadinhos, conservas de vegetais, sopas, molhos e temperos prontos.

9 - Beba pelo menos dois litros (seis a oito copos) de água por dia. Dê preferência ao consumo de água nos intervalos das refeições.

10 - Torne sua vida mais saudável. Pratique pelo menos 30 minutos de atividade física todos os dias e evite as bebidas alcoólicas e o fumo. Mantenha o peso dentro de limites saudáveis.

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12 alimentos essenciais para seu filho

(As nutricionistas Fernanda e Patrícia Faria, da Duo Nutri, elaboraram uma lista de alimentos e seus respectivos benefícios às crianças).

1-Alface: A lactucina está no talo da planta e tem propriedade calmante e folato. A falta dele pode levar a depressão, confusão mental e cansaço.

2-Aveia: Tem altos níveis de triptofano, auxiliar do bom humor, e doses de selênio e vitamina B6, aliados no combate à ansiedade e depressão.

3-Arroz: Aumenta a síntese da serotonina, por ser fonte de carboidratos, e minimiza sintomas da depressão e da ansiedade. O arroz integral é melhor, por conter mais fibras e vitaminas.

4- Banana: Diminui a ansiedade e ajuda a garantir um sono tranquilo, por ser fonte de carboidratos, potássio, magnésio e biotina. A banana também possui vitamina B6, fundamental para o funcionamento do sistema nervoso central.

5-Carne vermelha: Boa fonte de niacina e de ferro. A falta da niacina pode causar sintomas de depressão. A do ferro deixa a criança apática, fraca e com dificuldade de concentração.

6-Castanha: Rica em triptofano e magnésio. Juntas, as substâncias auxiliam a produção de serotonina, neurotransmissor ligado ao bom humor.

7-Ovo: A gema é rica em colina, nutriente importante para a produção de acetilcolina, neurotransmissor atuante na formação e manutenção da memória. Além disso, proporciona sensação de bem-estar.

8-Espinafre: Contém ácido fólico, magnésio e vitaminas do complexo B capazes de ajudar a prevenir a depressão.

9-Grão de bico: Contém grande quantidade do aminoácido triptofano, que ajuda na produção de serotonina.

10-Laranja: Rica em vitamina C, cálcio e vitaminas do complexo B, a laranja ajuda o sistema nervoso a funcionar adequadamente e previne o cansaço e o desânimo.

11-Leite e derivados: Contém vitaminas do complexo B, capazes de prevenir quadros de depressão.

12-Peixes: Fontes de ômega 3, vitamina B6, selênio e magnésio, importantes para prevenir ansiedade e depressão em crianças

( Fonte- página ig)

DICAS DE LEITURA

Cuidando da Família em Crise/T. Berry Brazelton
Criando Meninas / Gisela Peruschoff
Criando Meninos / Steve Biddulper
Pais Brilhantes, Professores Fascinantes/ Augusto Cury
Diciplina: Limite na medida certa- Novos Paradigmas/ Içami Tiba
Pais Contentes, Filhos Fascinantes/ Caio Feijó
Seja Feliz Meu Filho! Içami Tiba
Comunicação entre Pais e Filhos - Como falar e agir no dia- a-dia das relações familiares/ Maria Tereza Maldonados
Educação e Amor / Içami Tiba
Limites sem trauma / TÂnia Zagury
Quem Ama, Educa! Içami Tiba

ESCOLA ACQUARELLO

25 janeiro 2012

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